Ganz einfache Lesetexte für Erstleser und DaZ-Kinder

Kleine gut bewältigbare Portionen mit Mal- und Verständnisaufgaben
Tobias Vonderlehr, Nik Vonderlehr
Förderbedarf Inklusiver Unterricht Schriftart wählbar

16,80 €

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Produktnummer: 12140
EAN: 9783960403098
ISBN: 978-3-96040-309-8

Eigenschaften

Seitenanzahl: 48
Ausstattung: Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe: Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4
Schulform: Förderschule, Grundschule
Fächer: Deutsch
Methoden: Förderbedarf, Inklusiver Unterricht, Schriftart wählbar
Schwerpunkt: Deutsch als Zweitsprache, Lesekompetenz
Themen: Deutsch als Fremdsprache, Erstleser, Lesetexte, Lesetraining, Malaufgaben, Textverständnis, Verständnisaufgaben

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule und Förderschule im 1.-4. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit oder zum häuslichen Üben. Die Kopiervorlagen sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Diese motivierenden und leicht verständlichen Lesetexte sind aus der Lebenswelt der Kinder. Einfacher Satzbau und ansprechende Ideen werden die Kinder faszinieren! Das Textverständnis wird durch verschiedene Aufgabenstellungen überprüft. Einfache Malaufgaben, die sich aus dem Text erschließen oder schriftliche Aufgaben, die auch von Anfängern gut bewältigt werden können, sichern den Leseerfolg. Kleine gut bewältigbare Portionen motivieren zum Weiterüben!

In dem Band stehen den Lehrkräften, den Kindern des Lese- oder DaZ-Unterrichts sowie leseschwächeren Schülerinnen und Schülern eine umfangreiche Sammlung einfacher Lesetexte mit dazugehörigen Leseverständnisaufgaben zur Ausgestaltung des Unterrichts zur Verfügung. Sie wurden bewusst so gestaltet, dass thematisch die Alltagssituation der Heranwachsenden in die Bearbeitung der Arbeitsblätter mit einfließt und entsprechend dargestellt wird, die sich aufgrund ihres biografischen Hintergrundes oftmals neu zurechtfinden müssen. In möglichst einfach gehaltener Sprache soll es ihnen ermöglicht werden, durch einen textlichen Einstieg in die sie umgebende Alltagswelt einzutauchen. Diese Materialien sind sowohl unterrichtliches Mittel zum Textverständnis, als auch zur Vermittlung von allgemeinbildendem Wissen mithilfe thematisch gebundener Texte. Gleichzeitig sollen die einzelnen Schriftstücke eine Orientierungshilfe für die Alltagswelt von DaZ-Kindern sein.
Die Texte sind thematisch gebunden und in einfach gehaltener Sprache verfasst. Sie sollen den Akt des Lesens und der Textaneignung trainieren und gleichzeitig allgemeinbildend wirken. Die Texte können im Plenum der Klasse, binnendifferenzierend, in einer Eins-zu-eins-Betreuung im Förderunterricht oder als Einzelarbeit eingesetzt werden. Ebenfalls ist eine Partnerarbeit in Form des wechselseitigen Vorlesens denkbar. Dies gilt auch für die dazugehörigen Aufgaben. Sie sind für Einzel-, Partner-, Gruppen- oder Plenumsarbeit einsetzbar. Die Texte können auch als Abschreibe- oder Diktattexte dienen. Hierbei wird die schriftsprachliche Ebene gefördert.

Die Texte:

  • Spielplatz
  • Im Zoo
  • Arzt
  • Supermarkt
  • Silvester
  • Bahnhof
  • Advent
  • Bäcker
  • Fahrrad
  • Jahreszeiten
  • Feuerwehr
  • Buchdruck
  • Bäume
  • Bauernhof
  • Lehrer
  • Busfahrt
  • Rufus, das Raubtier
  • Schule
  • Tomatenaufzucht
  • Weihnachten
  • Katzen
  • Pfannkuchen
  • Auto
  • Flughafen
  • Bienenhonig
  • Der Verkehrspolizist
  • Endlich Urlaub!
  • Bank
  • Radio

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
48 Seiten, mit Lösungen

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Bei diesem Produkt kann die Schriftart individuell nach Ihren Wünschen gewählt werden. Sie bekommen auf Bestellung das Produkt als digitale Schullizenz wenige Tage nach der Bestellung zugemailt, da das Produkt zuerst auf Ihre Wünsche angepasst und personalisiert wird. 

Die Bestellung geben Sie bitte direkt per Mail an die Redaktion ab. Schreiben Sie einfach an redaktion@kohlverlag.de und teilen Sie uns das gewünschte Produkt sowie die gewünschte Schriftart mit. Wir prüfen jede Anfrage und erstellen ein individuelles Angebot für Sie.

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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.

Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.

Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.

Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).

Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.

Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.

Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.

Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.

Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.

Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.