Erforsche ... den Schall

Anne Scheller

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Produktnummer: 11445

EAN: 9783955130244

ISBN: 978-3-95513-024-4

Eigenschaften

Seitenanzahl:	48
Ausstattung:	Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe:	Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4
Schulform:	Grundschule
Fächer:	Physik, Sachunterricht
Themen:	Geräusch, Schall, Ton
Aus der Reihe:	Erforsche...

Das Arbeitsheft aus der umfangreichen "Erforsche-Reihe" ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4. Die Arbeitsblätter sind optimales Freiarbeitsmaterial und eignen sich für eine Projektarbeit rund um das Thema "Schall". Die Kopiervorlagen sind vom Anforderungsniveau gestaffelt (kein Leseanteil (ab Klasse 1), wenig Leseanteil (ab Klasse 2), anspruchsvollere Texte & Aufgaben für die Klassen 3-4) und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Von Schall sind wir dauernd umgeben, selbst wenn wir selber still sind: das Gehen und Reden unserer Mitmenschen, der Lärm des Straßenverkehrs, die Geräusche der Natur wie Windesrauschen, Wassergurgeln und Vogelrufe. Selbst unser Körper liefert uns leise Hintergrundgeräusche wie Atmung und Herzschlag. Momente, in denen wir nichts hören, sind also schier unmöglich. Der Schall und das Hören gehören zu den elementarsten Erfahrungen des Menschen.

In den Bildungsplänen für den Sachunterricht ist der Schall und das Hören daher nicht bloß als rein physikalisch-naturwissenschaftliches Phänomen (Schallentstehung, -ausbreitung und -aufnahme) aufgenommen, sondern auch im Zusammenhang mit dem Schutz des eigenen Körpers (Lärmschutz).

Die vorliegenden Kopiervorlagen behandeln das Thema Schall aus allen erwähnten Blickwinkeln. Die Empfehlungen im Inhaltsverzeichnis für die Klassen 1, 2, 3 und 4 gelten für den schriftlichen Einsatz der Arbeitsblätter. Viele Aufgaben lassen sich jedoch auch schon im ersten Schuljahr in einem mündlich-praktischen Unterricht einsetzen.

Bei allen Arbeitsblättern steht das Experimentieren im Vordergrund. Die Kinder erzeugen Geräusche, sie hören, spüren und sehen sie, sie bauen Schallquellen, untersuchen die Ausbreitung des Schalls und experimentieren mit dem eigenen Gehör. Die Arbeitsblätter können in der Freiarbeit, im Wochenplan, in Vertretungsstunden oder im „normalen“ Unterrichtsgeschehen verwendet werden. Viele Arbeitsblätter eignen sich auch hervorragend zum Stationenlernen. Auf den letzten Seiten des Heftes finden Sie nicht nur die Lösungen, sondern beispielhaft auch die Beobachtungen, die bei den Experimenten möglich sind.

Inhalt:

- Geräusche erfahren

Geräusche aus deinem Körper
Laut und leise
Lausche der Stille
Geräusche fühlen
Geräusche auf dem Tisch
Geräusche sehen
Die Geräuschgeschichte
Geräusche-Forscher I
Geräusche-Forscher II
Der Hörspaziergang
Geräusche raten
- Geräusche beschreiben
Geräusche-Wörter
Geräusche verändern I
Wie klingt das?
Geräusche verändern II
Geräusch und Ton
Geräusche-Merkspiel
Hoch und tief
Wer schluckt die Geräusche?
Verstärken und dämpfen
Ton, Klang, Geräusch und Knall
Ton, Klang, Geräusch und Knall unterscheiden

- Wie entsteht Schall?

So entsteht Schall
Schall entsteht, wenn etwas schwingt
Luft zum Hören
Was schwingt?
Schwingungen und Kurven
Wasser macht Musik
Dein Orchester I
Dein Orchester II
Das Lippenorchester
Der Geräuschemacher

- Wie hören wir?

Ohren zu!
Wir hören
Unser Ohr I
Hören in alle Richtungen
Was ist Lärm?
Lärm schadet
Die Krachmacher
Unser Uhr II
Der Weg des Schalls durch den Körper
Hörexperten gesucht

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

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