Lernspiele Religion

Corinna Müller
Schriftart wählbar

15,80 €

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Produktnummer: 12469
EAN: 9783966241861
ISBN: 978-3-96624-186-1

Eigenschaften

Seitenanzahl: 40
Ausstattung: Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe: Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6
Schulform: Grundschule, Sekundarstufe I
Fächer: Religion
Methoden: Schriftart wählbar
Themen: Lernspiele, Quiz, Spiele

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 2 bis 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 und 6. Dabei geht es hier um mehr als um Sach- bzw. Wissensfragen. Es geht um die intensive Auseinandersetzung mit Glaubensinhalten und nicht nur um rein abfragbares Wissen. Die Spielideen sind ohne aufwändige Vorbereitung und hohen Materialeinsatz sofort einsetzbar. Sie variieren im Anforderungsgrad und können entsprechend der Lerngruppe ausgewählt werden. Grundsätzlich dienen die Ideen der Auflockerung, Motivation sowie der Wiederholung und Vertiefung von Sachkenntnissen. Die Spiele tragen dazu bei, Gelerntes in Erinnerung zu rufen, es zu vertiefen und zu sichern. Bestens geeignet zur Freiarbeit, Vertretungsstunden oder für die letzten Stunden vor den Ferien.

Von Spielen geht grundsätzlich ein hohes motivierendes Potenzial aus. Die langjährige Erfahrung als Lehrerin zeigt, wie schnell Kinder für Spiele im Unterricht zu begeistern sind, wie gerne sie diese einfordern und selbst bei der x-ten Wiederholung des gleichen Spiels mit Elan bei der Sache sind. Die Schülerinnen und Schüler können dabei ihr Wissen im wahrsten Sinne des Wortes spielend aktivieren, auffrischen, vertiefen und sichern.
Grundsätzlich geht es im Religionsunterricht natürlich um mehr als um Sach- bzw. Wissensfragen. Es geht um die intensive Auseinandersetzung mit Glaubensinhalten und somit nicht nur um rein abfragbares Wissen. Aus diesem Grund werden insbesondere folgende Einsatzmöglichkeiten der Spiele favorisiert: Besonders geeignet sind die Spiele gegen Schuljahresende, zum Beispiel als Idee für die letzte(n) Religionsstunde(n) vor den Ferien. Diese kann mit den in dem Heft vorgestellten Anregungen sinnvoll gefüllt werden, anstelle der so häufig eingesetzten Videofilme. „Wir spielen ein Spiel“ – statt: „Wir gucken einen Film.“ Zur Auflockerung und als Motivationsschub können einzelne Spiele ebenso dienen oder als sinnvoller Zeitfüller, falls man mit seinem Unterrichtsinhalt früher als geplant fertig geworden sein sollte, was jedoch im Unterrichtsalltag äußerst selten der Fall ist. Geeignet sind die Spiele ebenso am Ende einer Unterrichtsreihe, um die Inhalte spielerisch abzuschließen.  Ein Teil der Ideen kann auch als Freiarbeitsmaterial genutzt werden oder, falls vorhanden, für die Religionsecke im Klassenraum. Bei Vertretungsstunden können die Spiele ebenso eine sinnvolle Verwendung finden.
Alle Spielideen sind ausnahmslos ohne große, aufwändige Vorbereitung und hohem Materialeinsatz sofort einsetzbar. Sie variieren stark im Anforderungsgrad und sollten entsprechend der sachstrukturellen Voraussetzungen der Lerngruppe ausgewählt werden. Mögliche Quizfragen zu den einzelnen Spielen können dem Anhang entnommen werden. Hier kann die Lehrperson eine entsprechende Auswahl treffen und auch selbstständig Ergänzungen vornehmen. Viele Spiele aus dem Fach Mathematik, die Kinder lieben und immer wieder gerne einfordern, wie z.B. das bekannte Eckenrechen oder Lanzenstechen, lassen sich auch für den Religionsunterricht nutzen. Einige Ideen sind deshalb dem Mathematikunterricht entnommen und entsprechend für den Religionsunterricht modifiziert worden.
Grundsätzlich sollen die Ideen der Auflockerung, Motivation sowie der Wiederholung und Vertiefung von Sachkenntnissen dienen. Das schnelle Abrufen von Sachwissen wird bei vielen Spielen zusätzlich trainiert. Die Spiele sollen also dazu beitragen, Gelerntes in Erinnerung zu rufen, Wissen zu vertiefen und zu sichern – und das auf spielerische, motivierende Art und Weise.

Inhalt:

  • Lanzenstechen oder „Stay or go“
  • Ecken-Reli
  • Schnell zur Kirche!
  • Motivchen-Spiel
  • Akrostichon-Spiele
    •  Blitz-Akrostichon
    •  Buchstabensammler
    •  Akro-Geschi
  • Die etwas andere Reise nach Jerusalem
  • Reliwörterspezialist
  • Quiz-Stars
  • ABC-Liste
  • Rettet die Gemeinde!
  • Ein neues Gemeindemitglied
  • Helft dem verlorenen Schaf!
  • Anhang: Auswahl an Quizfragen zu verschiedenen Themengebieten
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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.

Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.

Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.

Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).

Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.

Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.

Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.

Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.

Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.

Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.