Stationenlernen Deutsch - Herbst & Winter / Klasse 3-4

Übersichtliche Aufgabenkarten zum selbstständigen Arbeiten in drei Niveaustufen

Stefanie Kraus & Jürgen Tille-Koch

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Produktnummer: K11717

EAN: 9783956862168

ISBN: 978-3-95686-216-8

Eigenschaften

Seitenanzahl:	56
Ausstattung:	Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe:	Klasse 3, Klasse 4
Schulform:	Förderschule, Grundschule
Fächer:	Deutsch
Methoden:	Differenzierung & Niveaustufen, Stationenlernen
Themen:	Aufgabenkarten, Differenzierung, Grammatik, Jahreszeiten, Kreatives Schreiben, Lesekompetenz, Rechtschreibung, Selbstlernzeit
Aus der Reihe:	Stationenlernen Deutsch

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Stationskarten mit Übungen und Aufgaben (differenziert in drei verschiedene Niveaustufen) zur Wiederholung, Stärkung und Festigung der Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse. Die Themen der Aufgaben drehen sich dabei um die Jahreszeiten Herbst und Winter. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause, für die Nachhilfe oder für Vertretungsstunden. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Die zahlreichen Stationen sprechen die Bereiche Grammatik, Rechtschreibung, Lesen und Schreiben an. Je nach individuellem Leistungsvermögen können verschiedene Niveaustufen ausgewählt werden. Die Themenbereiche werden wiederholt, vertieft und erarbeitet. Dabei ist sowohl Partner- als auch Einzelarbeit möglich. Abwechslungsreiche Inhalte speziell zum Thema Frühling und Sommer werden durch selbstständiges Lernen erschlossen. Das eigenverantwortliche Tun unterstützt nicht nur die Sprach-, sondern auch die Methodenkompetenz.

Dieser Arbeitsband mit jahreszeitbezogenen Inhalten stellt den Anspruch, den Unterrichtenden die alltägliche Arbeit zu erleichtern. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf einer schüler- und handlungsorientierten Gestaltung der Lern- und Übungsangebote in den einzelnen Stationen. Die Reihenfolge der Stationen ist frei wählbar und ermöglicht dabei den Kindern ein individuelles Lern- und Arbeitstempo. Der individuell ausfüllbare Laufzettel sorgt bei dieser sehr differenzierten Arbeitsform für die durchgehende Übersicht über den Arbeitsstand. Die Tippkarten unterstützen selbstständiges Lernen durch gezielte Sachinformationen und Hilfen.

Inhalt:

- Grammatik

Wörter nach dem ABC ordnen
Begleiter
zusammengesetzte Nomen
Nomen
Vergleichsstufen von Adjektiven
Zeitformen von Verben
Subjekte
Prädikate
Dativobjekt
Akkusativobjekt
Orts- und Zeitergänzung
Orts- und Zeitergänzung

- Rechtschreibung und Zeichensetzung

Strategie: Silben
Strategie: Wörter ableiten
Strategie: Wörter verlängern
Strategie: Wortfamilie
Doppelkonsonanten & Wörter mit ss und ß
Wörter mit Dehnungs-h
Wörter mit i und ie
Satzarten
Wörtliche Rede
Komma bei Aufzählungen & Nebensätzen

- Schreiben

Satzanfänge
Wortfeld „Winter“
Einleitung – Hauptteil – Schluss
Fantasiegeschichte
Personenbeschreibung
Reizwortgeschichte schreiben
Brief
Zeitungsbericht
Eine Geschichte zu Ende schreiben
Pro- und Contra-Argumente

- Lesen

Einem Bild Informationen entnehmen
Einer Tabelle Informationen entnehmen
Ein Diagramm lesen
Einen Einkaufszettel erstellen
Steckbrief „Igel“
Bild zum Sachtext „Rodeln“
Rätseltext „Kohlkopf, Schaf & Wolf“

- Lesetexte

Die Silvesterparty
Der Fuchs und der Rabe
Die Sternsinger
Eine Schneeballschlacht
Der Schneemann, der friert
Jedes Ding hat zwei Seiten

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

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