{"id":15159,"date":"2025-12-08T12:02:44","date_gmt":"2025-12-08T11:02:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/?page_id=15159"},"modified":"2025-12-08T12:10:12","modified_gmt":"2025-12-08T11:10:12","slug":"lesen-lernen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/deutsch\/lesen-lernen\/","title":{"rendered":"Lesen lernen"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"container-blog\">\n<p><strong>Wie lernen Kinder eigentlich lesen? Welche Schritte sind besonders wichtig? Und wie k\u00f6nnen Sie als Lehrkraft den Leselernprozess optimal begleiten?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In diesem Beitrag erf\u00e4hrst du alles rund um das Lesen lernen im Deutschunterricht: von den ersten Buchstaben \u00fcber Silben und W\u00f6rter bis zum sinnerfassenden Lesen. Du bekommst konkrete Tipps, wie du Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern das Lesen anschaulich vermitteln kannst \u2013 mit praxiserprobten Methoden und direkt einsetzbaren Arbeitsbl\u00e4ttern.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Thema <strong>Lesen lernen<\/strong> beginnt bereits in der <strong>Vorschule<\/strong> und zieht sich durch die gesamte <strong>Grundschulzeit (Klasse 1\u20134)<\/strong>. Die Grundlagen werden dabei in Klasse 1 und 2 gelegt.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"was-bedeutet-lesen-lernen-eigentlich\" class=\"wp-block-heading\">Was bedeutet Lesen lernen eigentlich?<\/h2>\n\n\n\n<p>Lesen lernen ist ein <strong>komplexer Prozess<\/strong>, bei dem Kinder lernen, geschriebene Zeichen (Buchstaben) in Laute umzuwandeln, diese zu W\u00f6rtern zusammenzusetzen und schlie\u00dflich den Sinn dahinter zu verstehen.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Leselernprozess l\u00e4sst sich in <strong>vier Stufen<\/strong> gliedern:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Buchstabenerkennung<\/strong><br>Kinder lernen, Buchstaben zu erkennen und den entsprechenden Laut zuzuordnen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Wortdekodierung<\/strong><br>Einzelne Buchstaben werden zu Silben und W\u00f6rtern zusammengef\u00fcgt \u2013 das sogenannte \u201eErlesen&#8220;.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Lesefl\u00fcssigkeit<\/strong><br>Durch \u00dcbung wird das Lesen immer automatisierter und fl\u00fcssiger.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Leseverst\u00e4ndnis<\/strong><br>Kinder erfassen nicht nur einzelne W\u00f6rter, sondern verstehen den Inhalt und Zusammenhang von Texten.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"die-silbenmethode-erfolgreich-lesen-lernen\" class=\"wp-block-heading\">Die Silbenmethode: Erfolgreich Lesen lernen<\/h2>\n\n\n\n<p>Die <strong>Silbenmethode<\/strong> hat sich als besonders effektiv beim Lesenlernen erwiesen. Dabei werden W\u00f6rter in ihre nat\u00fcrlichen Sprechsilben zerlegt \u2013 oft unterst\u00fctzt durch <strong>farbige Markierungen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd39 <strong>Merkmale der Silbenmethode:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>W\u00f6rter werden in Sprechsilben gegliedert (z. B. \u201eSo-nne&#8220;, \u201ele-sen&#8220;)<\/li>\n\n\n\n<li>Jede Silbe wird farblich unterschiedlich markiert (meist blau und rot im Wechsel)<\/li>\n\n\n\n<li>Erleichtert das fl\u00fcssige Lesen von Anfang an<\/li>\n\n\n\n<li>Reduziert Lesefehler deutlich<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Beispiel:<\/strong><br><strong>So<\/strong>&#8211;<strong>nne<\/strong>, <strong>Ba<\/strong>&#8211;<strong>na<\/strong>&#8211;<strong>ne<\/strong>, <strong>Le<\/strong>&#8211;<strong>se<\/strong>&#8211;<strong>buch<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u2705 <strong>Tipp f\u00fcr den Unterricht:<\/strong><br>Beginne mit zweisilbigen W\u00f6rtern und steigere dich langsam. Lass die Kinder beim Lesen mit dem Finger die Silbenb\u00f6gen nachfahren oder klatschen \u2013 das unterst\u00fctzt den Lernprozess zus\u00e4tzlich.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"mb-4rem section-main gb-element-6c24fb97\" id=\"produkte\">\n<span class=\"gb-shape gb-shape-bc66b611 gb-shape--divider\"><svg preserveAspectRatio=\"none\" viewBox=\"0 0 1200 70\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M670 50L600 0l-70 50H0v20h1200V50z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\n\n\n<div class=\"container-main width-main\">\n<p class=\"gb-text font-h2 gb-text-804dd6a1\">Passende Arbeitsbl\u00e4tter zum Thema<\/p>\n\n\n\n<p class=\"gb-text font-h2 gb-text-e6efec23\"><em>Unterrichtsvorbereitung ganz einfach!<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"mb-4rem\"><div class=\"gb-looper-27d58d74\">\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13334 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12410 fach-deutsch klasse-klasse-3 klasse-klasse-4 klasse-klasse-5 klasse-klasse-6 klasse-klasse-7 schulform-foerderschule schulform-grundschule schulform-sekundarstufe-i thema-alphabet thema-buchstaben thema-konzentration thema-legasthenie thema-lese-rechtschreib-schwaeche thema-lesen-lernen thema-lesetexte thema-lesetraining thema-sinnerfassendes-lesen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Lesen lernen mit Ferdinand &#8211; P12410<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13273 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12990 fach-deutsch klasse-3-6-jahre klasse-klasse-1 klasse-klasse-2 klasse-klasse-3 klasse-klasse-4 schulform-foerderschule schulform-fruehes-lernen schulform-grundschule schulform-kindergarten schulform-vorschule thema-grundwortschatz thema-lesekompetenz thema-lesen-lernen thema-textarbeit thema-textverstaendnis thema-wortschatz\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Erstes Deutsch &#8211; P12990<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13268 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p16761 fach-deutsch klasse-klasse-1 produktgruppe-der-leseprofi schulform-foerderschule schulform-grundschule thema-erstleser thema-lesefoerderung thema-lesekompetenz thema-lesen-lernen thema-lesetexte thema-lesetraining thema-leseverstaendnis thema-silbenboegen thema-silbenlesen thema-sinnerfassendes-lesen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Der Leseprofi \/ Klasse 1 &#8211; P16761<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13200 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12635 fach-deutsch klasse-klasse-2 klasse-klasse-3 klasse-klasse-4 schulform-foerderschule schulform-grundschule thema-augenraetsel thema-konzentration thema-koordination thema-lesekompetenz thema-lesen-lernen thema-leseraetsel thema-motorik thema-raetsel thema-schreiben-lernen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Augenr\u00e4tsel zur Lesef\u00f6rderung &#8211; P12635<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13150 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12303 fach-deutsch klasse-klasse-3 produktgruppe-lueckenfueller-deutsch schulform-grundschule thema-4-faelle thema-adjektive thema-aufsatz thema-bildergeschichten thema-freies-schreiben thema-grammatik thema-grundlagen thema-kreatives-schreiben thema-lesen-lernen thema-nomen thema-perfekt thema-praesens thema-praeteritum thema-rechtschreibung thema-satzglieder thema-schreiben-lernen thema-verben thema-vertretungsstunden thema-zusammengesetzte-nomen thema-zusatzaufgaben\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">L\u00fcckenf\u00fcller Deutsch \/ Klasse 3 &#8211; P12303<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13147 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12819 fach-anfangsunterricht fach-deutsch klasse-klasse-1 schulform-foerderschule schulform-grundschule thema-abc thema-alphabet thema-buchstaben thema-lesen-lernen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Das lustige Tieralphabet \/ Band 1: Sprachliches Lernen leicht gemacht &#8211; P12819<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13134 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p15059 fach-deutsch klasse-klasse-1 klasse-klasse-2 klasse-klasse-3 klasse-klasse-4 klasse-klasse-5 klasse-klasse-6 schulform-foerderschule schulform-grundschule schulform-sekundarstufe-i thema-andersen thema-aufsatz thema-brueder-grimm thema-fabeln thema-legematerial thema-legestern thema-lesen-lernen thema-literaturunterricht thema-maerchen thema-montessori thema-schreiben-lernen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">M\u00e4rchendichter und M\u00e4rchensammler &#8211; P15059<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13119 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12857 fach-anfangsunterricht fach-deutsch klasse-klasse-1 schulform-foerderschule schulform-grundschule thema-alphabet thema-aufmerksamkeitstraining thema-buchstaben thema-konzentration thema-lesen-lernen thema-schreibkompetenz thema-uebungen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Intensivtrainer Schreiben \/ Klasse 1 &#8211; P12857<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13092 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12481 fach-deutsch fach-mathematik fach-sachunterricht klasse-klasse-4 schulform-grundschule thema-aufsatz thema-bildungsstandards thema-grammatik thema-grundlagen thema-grundrechenarten thema-haeusliches-ueben thema-lesekompetenz thema-lesen-lernen thema-nachhilfe thema-rechtschreibung thema-schreiben-lernen thema-wochenplan\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Wochenplan Fit f\u00fcr Klasse F\u00fcnf! &#8211; P12481<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"gb-loop-item gb-loop-item-5a7b5b2c post-13053 produkt type-produkt status-publish has-post-thumbnail hentry artikelnummer-p12910 fach-deutsch klasse-klasse-1 klasse-klasse-2 klasse-klasse-3 klasse-klasse-4 schulform-foerderschule schulform-grundschule thema-alphabet thema-foerdermaterial thema-lautverbindungen thema-lesekompetenz thema-lesen-lernen thema-schreiben-lernen\">\n<p class=\"gb-text product-title gb-text-5df7e95f\">Lautgetreue \u00dcbungsw\u00f6rter zur F\u00f6rderung im Anfangsunterricht &#8211; P12910<\/p>\n\n\n\n<div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"gb-element-c20b6a79\">\n<a class=\"gb-text button-primary gb-text-4ddc0548\" href=\"\/unterrichtsmaterial\/?order=topseller&#038;p=1&#038;properties=7af5a41b6b1a4610b89a06e0bc54fc55\">weitere Produkte im Shop<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"container-blog\">\n<h2 id=\"von-der-buchstabenerkennung-zum-wortlesen\" class=\"wp-block-heading\">Von der Buchstabenerkennung zum Wortlesen<\/h2>\n\n\n\n<p>Der Weg vom einzelnen Buchstaben zum fl\u00fcssigen Wort erfordert systematisches \u00dcben. Hier sind die wichtigsten Schritte:<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"1-buchstaben-und-laute-kennenlernen\" class=\"wp-block-heading\">1. Buchstaben und Laute kennenlernen<\/h3>\n\n\n\n<p>Zun\u00e4chst lernen Kinder die <strong>optische Form der Buchstaben<\/strong> und ordnen ihnen die entsprechenden <strong>Laute<\/strong> zu.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00dcbungsidee:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Buchstabenkarten zum Anfassen und Legen<\/li>\n\n\n\n<li>Anlauttabellen mit Bildern (A wie Apfel)<\/li>\n\n\n\n<li>Buchstaben nachspuren und schreiben<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 id=\"2-silben-zusammensetzen\" class=\"wp-block-heading\">2. Silben zusammensetzen<\/h3>\n\n\n\n<p>Sobald mehrere Buchstaben bekannt sind, beginnt das <strong>Silbenlesen<\/strong>. Kinder lernen, zwei oder drei Buchstaben zu einer Einheit zusammenzufassen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00dcbungsidee:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Silbenteppiche (ma, me, mi, mo, mu)<\/li>\n\n\n\n<li>Silbenk\u00e4rtchen zum Zusammenlegen<\/li>\n\n\n\n<li>Silben klatschen oder stampfen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 id=\"3-erste-woerter-erlesen\" class=\"wp-block-heading\">3. Erste W\u00f6rter erlesen<\/h3>\n\n\n\n<p>Aus bekannten Silben entstehen die ersten <strong>W\u00f6rter<\/strong>. Hier ist es wichtig, mit <strong>lautgetreuen W\u00f6rtern<\/strong> zu beginnen (W\u00f6rter, die man genauso schreibt, wie man sie spricht).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Beispiele f\u00fcr lautgetreue W\u00f6rter:<\/strong><br>Mama, Papa, Oma, Rose, Hase, Nase<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"4-vom-wort-zum-satz\" class=\"wp-block-heading\">4. Vom Wort zum Satz<\/h3>\n\n\n\n<p>Mit wachsendem Wortschatz k\u00f6nnen Kinder erste <strong>einfache S\u00e4tze<\/strong> lesen. Diese sollten zun\u00e4chst kurz sein und aus bekannten W\u00f6rtern bestehen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Beispiel:<\/strong><br>\u201eMama liest.&#8220; \u2192 \u201eMama liest ein Buch.&#8220; \u2192 \u201eMama liest am Abend ein Buch.&#8220;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 id=\"leseverstaendnis-foerdern-mehr-als-nur-vorlesen\" class=\"wp-block-heading\">Leseverst\u00e4ndnis f\u00f6rdern: Mehr als nur Vorlesen<\/h2>\n\n\n\n<p>Lesen bedeutet nicht nur, W\u00f6rter aneinanderzureihen \u2013 es geht vor allem darum, den <strong>Inhalt zu verstehen<\/strong>. Leseverst\u00e4ndnis wird oft untersch\u00e4tzt, ist aber entscheidend f\u00fcr den schulischen Erfolg.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>So f\u00f6rderst du Leseverst\u00e4ndnis:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcd6 <strong>Vor dem Lesen:<\/strong> Bild anschauen, Vermutungen anstellen<br>\ud83d\udcd6 <strong>W\u00e4hrend des Lesens:<\/strong> Zwischenfragen stellen, unbekannte W\u00f6rter kl\u00e4ren<br>\ud83d\udcd6 <strong>Nach dem Lesen:<\/strong> Inhalt wiedergeben, Fragen zum Text beantworten<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Die F\u00fcnf-Schritt-Lesemethode<\/strong> ist dabei besonders hilfreich:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00dcberfliegen<\/strong> \u2013 Worum geht es grob?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fragen stellen<\/strong> \u2013 Was will ich wissen?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lesen<\/strong> \u2013 Text genau lesen<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zusammenfassen<\/strong> \u2013 Was war wichtig?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Wiederholen<\/strong> \u2013 Nochmal nachdenken<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 id=\"lehrplanbezug-wann-wird-lesen-gelernt\" class=\"wp-block-heading\">Lehrplanbezug: Wann wird Lesen gelernt?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Klasse<\/th><th>Inhalte<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Vorschule\/Klasse 1<\/td><td>Buchstabenerkennung, erste Laute, Silben lesen, einfache W\u00f6rter<\/td><\/tr><tr><td>Klasse 2<\/td><td>Lesefl\u00fcssigkeit steigern, erste kurze Texte, Leseverst\u00e4ndnis aufbauen<\/td><\/tr><tr><td>Klasse 3\u20134<\/td><td>Sinnerfassendes Lesen, unterschiedliche Textarten, Lesestrategien<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Lesen ist eine <strong>Schl\u00fcsselkompetenz<\/strong> und zieht sich durch alle F\u00e4cher. Ein sicherer Leseerwerb ist die Basis f\u00fcr schulischen Erfolg.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 id=\"differenzierung-jedes-kind-im-eigenen-tempo-foerdern\" class=\"wp-block-heading\">Differenzierung: Jedes Kind im eigenen Tempo f\u00f6rdern<\/h2>\n\n\n\n<p>Nicht alle Kinder lernen gleich schnell lesen. Umso wichtiger ist es, <strong>differenziert zu arbeiten<\/strong> und jedes Kind dort abzuholen, wo es steht.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Drei Niveaustufen f\u00fcr den Unterricht:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udfe2 <strong>Basis-Niveau<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Einfache W\u00f6rter und kurze S\u00e4tze<\/li>\n\n\n\n<li>Viel Bildunterst\u00fctzung<\/li>\n\n\n\n<li>Fokus auf Leseanf\u00e4nger und F\u00f6rderkinder<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\ud83d\udfe1 <strong>Aufbau-Niveau<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u00e4ngere S\u00e4tze und kleine Texte<\/li>\n\n\n\n<li>Erste Aufgaben zum Leseverst\u00e4ndnis<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00fcr Kinder mit soliden Grundkenntnissen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd34 <strong>Erweiterungs-Niveau<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Komplexere Texte und anspruchsvollere Aufgaben<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00f6rderung von lesestarken Sch\u00fclern<\/li>\n\n\n\n<li>Kreative Schreibanl\u00e4sse und Textanalyse<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u2705 <strong>Tipp f\u00fcr den Unterricht:<\/strong><br>Arbeite mit <strong>Wochenpl\u00e4nen<\/strong> oder <strong>Stationenlernen<\/strong>, damit Kinder selbstst\u00e4ndig auf ihrem Niveau \u00fcben k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 id=\"wertvolle-tipps-fuer-lehrkraefte-und-eltern\" class=\"wp-block-heading\">Wertvolle Tipps f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Eltern<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc69\u200d\ud83c\udfeb <strong>F\u00fcr den Unterricht:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nutze <strong>Lesetandems<\/strong>: Starke Leser unterst\u00fctzen schw\u00e4chere Leser \u2013 das f\u00f6rdert beide.<\/li>\n\n\n\n<li>Schaffe <strong>Leseanl\u00e4sse<\/strong>: Vorlesen in der Klasse, Leseprojekte, Autorenlesungen.<\/li>\n\n\n\n<li>Setze auf <strong>regelm\u00e4\u00dfige Lesezeiten<\/strong>: Lieber t\u00e4glich 10 Minuten als einmal pro Woche 60 Minuten.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67\u200d\ud83d\udc66 <strong>F\u00fcr Zuhause:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Vorlesen<\/strong> bleibt auch nach dem Lesenlernen wichtig \u2013 es weckt Lesefreude!<\/li>\n\n\n\n<li>Gemeinsam lesen: Abwechselnd S\u00e4tze oder Seiten lesen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Geduld haben<\/strong>: Jedes Kind braucht seine Zeit. Druck erzeugt Frust statt Fortschritt.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 id=\"haeufige-stolpersteine-beim-lesen-lernen\" class=\"wp-block-heading\">H\u00e4ufige Stolpersteine beim Lesen lernen<\/h2>\n\n\n\n<p>\u274c <strong>Problem: Kind verwechselt \u00e4hnlich aussehende Buchstaben<\/strong><br>\u2192 L\u00f6sung: Gezielte \u00dcbungen mit Buchstabenpaaren (b\/d, p\/q, m\/n)<\/p>\n\n\n\n<p>\u274c <strong>Problem: Lesen ist zu langsam und stockend<\/strong><br>\u2192 L\u00f6sung: Blitzlesen \u00fcben, bekannte W\u00f6rter automatisieren, Silbentraining<\/p>\n\n\n\n<p>\u274c <strong>Problem: W\u00f6rter werden erlesen, aber nicht verstanden<\/strong><br>\u2192 L\u00f6sung: Fokus auf Leseverst\u00e4ndnis \u2013 Fragen zum Text, Bilder zuordnen, nacherz\u00e4hlen<\/p>\n\n\n\n<p>\u274c <strong>Problem: Kind hat keine Lust zu lesen<\/strong><br>\u2192 L\u00f6sung: Spannende, altersgerechte Texte w\u00e4hlen, spielerische \u00dcbungen, Erfolgserlebnisse schaffen<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 id=\"leserechtschreibschwaeche-lrs-erkennen-und-foerdern\" class=\"wp-block-heading\">Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che (LRS) erkennen und f\u00f6rdern<\/h2>\n\n\n\n<p>Manche Kinder haben trotz intensiven \u00dcbens gro\u00dfe Schwierigkeiten beim Lesen lernen. Das kann ein Hinweis auf eine <strong>Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che (LRS)<\/strong> oder <strong>Legasthenie<\/strong> sein.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Typische Anzeichen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Buchstaben werden h\u00e4ufig verwechselt oder vertauscht<\/li>\n\n\n\n<li>Sehr langsames, stockendes Lesen \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum<\/li>\n\n\n\n<li>Gelesenes wird nicht verstanden<\/li>\n\n\n\n<li>Gro\u00dfe Anstrengung beim Lesen, Vermeidung von Leseaufgaben<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Was tun?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fr\u00fchzeitig professionelle Diagnostik durch Schulpsychologen oder Lerntherapeuten<\/li>\n\n\n\n<li>Gezielte F\u00f6rderung mit speziellen LRS-Materialien<\/li>\n\n\n\n<li>Nachteilsausgleich in der Schule beantragen<\/li>\n\n\n\n<li>Geduld und Ermutigung \u2013 LRS bedeutet nicht fehlende Intelligenz!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u2705 <strong>Tipp:<\/strong> Es gibt spezielle Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Kinder mit LRS, die besonders strukturiert und kleinschrittig aufgebaut sind.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie lernen Kinder eigentlich lesen? Welche Schritte sind besonders wichtig? Und wie k\u00f6nnen Sie als Lehrkraft den Leselernprozess optimal begleiten? In diesem Beitrag erf\u00e4hrst du alles rund um das Lesen lernen im Deutschunterricht: von den ersten Buchstaben \u00fcber Silben und W\u00f6rter bis zum sinnerfassenden Lesen. Du bekommst konkrete Tipps, wie du Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern das &#8230; <a title=\"Lesen lernen\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/deutsch\/lesen-lernen\/\" aria-label=\"Mehr Informationen \u00fcber Lesen lernen\">Weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14976,"parent":374,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"artikelnummer":[],"autorenname":[],"fach":[],"klasse":[],"produktgruppe":[],"schulform":[],"thema":[183],"elementvorlage":[7],"vorlage-hero":[4889],"class_list":{"0":"post-15159","1":"page","2":"type-page","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"thema-lesen-lernen","7":"elementvorlage-beitrag","8":"vorlage-hero-hero-standard"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15159"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15164,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15159\/revisions\/15164"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/374"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15159"}],"wp:term":[{"taxonomy":"artikelnummer","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/artikelnummer?post=15159"},{"taxonomy":"autorenname","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/autorenname?post=15159"},{"taxonomy":"fach","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/fach?post=15159"},{"taxonomy":"klasse","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/klasse?post=15159"},{"taxonomy":"produktgruppe","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/produktgruppe?post=15159"},{"taxonomy":"schulform","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/schulform?post=15159"},{"taxonomy":"thema","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/thema?post=15159"},{"taxonomy":"elementvorlage","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/elementvorlage?post=15159"},{"taxonomy":"vorlage-hero","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kohlverlag.de\/themen\/wp-json\/wp\/v2\/vorlage-hero?post=15159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}