Aufgepasst: Zeichne genau!
Bilder & Muster vervollständigen
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 56 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | 3-6 Jahre, Klasse 1, Klasse 2 |
| Schulform: | Frühes Lernen, Förderschule, Grundschule, Kindergarten, Vorschule |
| Fächer: | Anfangsunterricht, Mathematik |
| Methoden: | Differenzierung & Niveaustufen, Förderbedarf, Inklusiver Unterricht |
| Themen: | Feinmotorik, Geometrie, Konzentration, Motorik, Räumliches Denken |
Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz im vorschulischen Bereich ab 4 Jahren sowie in der Grundschule in den Klassen 1 bis 2. Die Arbeitsblätter zahlreiche motivierende Übungen und Aufgaben in verschiedene Niveaustufen zur Differenzierung und eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten oder zum häuslichen Üben. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Zahlreiche vielseitige und abwechslungsreiche Arbeitsblätter laden zum Vervollständigen, Übertragen und Ergänzen von Bildern ein. Vier Kapitel in je drei Schwierigkeitsstufen versprechen Spaß und Erfolg für jedermann! Hier werden Bilder zu Ende gemalt (Linien nachgefahren), die nur zur Hälfte bestehen, Muster in Felder übertragen oder Gegenstände im Bild ergänzt. Dies ist die essentielle Förderung von Wahrnehmung, räumlichem Denken, Feinmotorik und Konzentration ab dem Vorschulalter, die den Schulstart erleichtert. In den Klassen 1 und 2 eignen sich die Arbeitsblätter zum Einsatz bei Kindern, die noch motorische Schwächen aufweisen und besonderer Förderung bedürfen.
Inhalt:
- Bilder zu Ende malen
- Muster nachzeichnen
- Muster fortsetzen
- Bilder vergleichen, Fehlendes ergänzen
Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
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