Aufmerksamkeit schärfen / 5.-10. Schuljahr

Roswitha Wurm
Förderbedarf

78,80 €*

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Produktnummer: M12801
EAN: 9783985585496
ISBN: 978-3-98558-549-6

Eigenschaften

Altersstufe: Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10
Schulform: Sekundarstufe I
Themen: Aufmerksamkeitstraining, Konzentration, Vertretungsstunden, Zusatzaufgaben, Zusatzmaterial
Methoden: Förderbedarf
Fächer: Konzentration, Motorik

Aufmerksamkeit bedeutet: mit allen Sinnen bei einer Aufgabe zu sein. Das fällt immer mehr Schülern schwer. Die praxiserprobten und abwechslungsreichen Übungen in diesem Arbeitsheft lassen sich zu Beginn einer Unterrichtseinheit, im Fördertraining, im Legasthenie- und Dyskalkulietraining, im Lerntraining und auch als Ferienheft für Zuhause einsetzen. Sie helfen den Schülern ihr Gehirn für aufmerksames Arbeiten zu trainieren. So macht Lernen mehr Spaß!

Diese Übungen helfen den SchülerInnen, ihre „Gedanken bei der Sache zu halten“. Besonders für Kinder mit Lese- und Schreibschwächen ist dies unabdingbar. Aber auch alle anderen Kinder werden von diesen vielfach in der Praxis erprobten Übungen profitieren. Die einzelnen Aufmerksamkeitsübungen sind in drei Schwierigkeitsgraden aufgebaut. Die ersten zwanzig Übungsaufgaben sind einfache Aufgaben. Die nächsten zwanzig Aufgaben beinhalten eine kognitive Zusatzaufgabe. Die letzten zwanzig Übungsblätter sind Multitasking-Aufgaben, die bereits durch ihre Aufgabenstellung die volle Aufmerksamkeit fordern. Für diese Übungen benötigt man für die Durchführung ein kleines Glöckchen und eine zweite Person, die im Laufe der Übungen ein Signal gibt. Wer kein Glöckchen zur Hand hat, kann auch einfach in die Hände klatschen oder mit einem Löffel an ein Glas klopfen. Auf jedem Arbeitsblatt befindet sich ein kleiner Text als Anleitung, der wichtige, aber auch teilweise nebensächliche Informationen enthält. Hier wird ganz nebenbei die Kompetenz des sinnerfassenden Lesens und des Herausfilterns wichtiger Informationen trainiert. Die Arbeitsblätter lassen sich sowohl Zuhause, im Therapie- und Trainingsbereich sowie im Klassenverband zur Förderung der Aufmerksamkeit einsetzen.

Inhalt:

  • Aufmerksamkeitsübungen ohne Differenzierung
  • Aufmerksamkeitsübungen mit Differenzierung
  • Aufmerksamkeitsübungen mit Differenzierung und Zusatzaufgabe


64 Seiten

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