Indianer an Stationen

Übersichtliche Aufgabenkarten in drei Niveaustufen für die Grundschule

Gabriela Rosenwald

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Produktnummer: S12074

EAN: 9783960407430

ISBN: 978-3-96040-743-0

Eigenschaften

Seitenanzahl:	72
Ausstattung:	Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe:	Klasse 3, Klasse 4
Schulform:	Förderschule, Grundschule
Fächer:	Geschichte, Sachunterricht
Methoden:	Differenzierung & Niveaustufen, Stationenlernen
Themen:	Aufgabenkarten, Differenzierung, Indianer, Selbstlernzeit, Selbstständiges Arbeiten
Aus der Reihe:	Geschichte an Stationen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Die Arbeitsblätter enthalten einzelne fertige Stationen zu einzelnen Themen mit Infotexten und speziell hierzu ausgearbeiteten Aufgabenstellungen. Die Stationen sind in drei Niveaustufen zur Differenzierung gehalten und optimal geeignet fürs selbstständige Arbeiten. Auf der Rückseite jeder Station befinden sich die Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

Dieser Band aus der Reihe "Geschichte an Stationen" bietet spannende Einblicke in die Welt der Ureinwohner Amerikas. Das Bild, das wir von den sogenannten "Indianern" (so nannte man sie früher) haben, ist von den Geschichten Winnetous oder Westernfilmen bestimmt: federgeschmückte Krieger, die durch die Prärie reiten und sich wilde Gefechte mit den Weißen oder ihresgleichen liefern. Das Thema "Indianer" weckt gerade bei jüngeren Schülern Interesse. Kinder lieben es, Indianer zu spielen und sich als solche zu verkleiden. Dies ist nicht weiter verwunderlich. Indianer stellen ein Bild der loyalen und freiheitsliebenden Kämpfer dar, die tapfer gegen jedes Unrecht angehen. Jeder von uns kennt wohl eine dieser Erzählungen von Winnetou, Yakari oder Pocahontas.

Dies kann ein einseitiges und etwas verzerrtes Bild sein, das die Kinder so vermittelt bekommen. Deshalb sollen die Schüler ausreichendes Hintergrundwissen erlangen und das doch idealistische Weltbild könnte ein wenig objektiver werden. Dadurch könnten sich ebenfalls Vorurteile gegen fremde Kulturen verringern, Interesse auf Neues geweckt werden und Toleranz gegenüber neuen Einflüssen entstehen.

Mit wenig Vorbereitungsaufwand können sich die Schüler Wissenswertes und Spannendes über die alten Ureinwohner Amerikas erarbeiten. Die verschiedenen Niveaustufen entsprechen dem unterschiedlichen Leistungsvermögen der Kinder und erlauben Begeisterung durch Erfolg.

Inhalt:

- Amerika wird besiedelt

Die ersten Einwohner Amerikas
Die vier Hauptgruppen der Indianer

- Das Leben der Indianer

Indianer und ihre Behausungen
Das Familienleben
Indianerkinder
Spiele der Indianer
Was für die Indianer wichtig war
Der Lagerplatz
Im Lager
Die Totems
Das Wigwam
Die Kleidung der Indianer
Alltags- und Festtagskleidung
Spuren lesen
Die Waffen
Indianernamen
Finde deinen Indianernamen
Der Häuptling
Kriegs- und Friedenshäuptlinge
Der Medizinmann
Die Friedenspfeife
Zeichensprache
Rauchzeichen
Der Glaube der Indianer
Feste und Tänze
Trommel basteln / Kriegs- und Schutzbemalung herstellen
Kopfschmuck und Traumfänger basteln

- Verschiedene Indianergruppen

Die Küsten-Indianer
Holz war wichtig
Die Pueblo-Indianer
Die Hopi
Die Prärie-Indianer
Tipi-Bauanleitung / Ein Indianerdorf bauen
Die Wald-Indianer
Die Irokesen
Die Stämme der Anasazi

- Bison, Mustang und weitere Tiere

Indianerbüffel
Der Nutzen des Bisons
Amerikanischer Bison
Der Mustang
Die wilden Pferde
Cowboys und Wilder Westen
Weitere Tiere Nordamerikas / Teil 1
Weitere Tiere Nordamerikas / Teil 2

- Die Geschichte Nordamerikas

Die „Neue Welt“
Amerika in der Welt
Der Kontinent Nordamerika
Die Gliederung Nordamerikas
Christoph Kolumbus
Ankunft in Amerika
Amerikas Eroberer
Land kann man nicht besitzen
Indian Removal Bill
Indianer werden Amerikaner
Das Navajo-Reservat
Powwow
Die Geschichte der amerikanischen Eisenbahn
Eisenbahn im Indianerland

- Bedeutende Indianer

Berühmte Indianerhäuptlinge
Die Geistertänze
Red Cloud
Pocahontas, Winnetou und Yakari
Geronimo

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

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