Instrumentenfibel für die Grundschule

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Die Kopiervorlagen enthalten zahlreiche abwechslungsreiche dreifach differenzierte Aufgaben, Rätsel und Spiele. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit oder als Zusatzmaterial im Musikunterricht. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Mit dem Musikkobold Malo die Welt der Instrumente entdecken – Geschichten, Bildkarten und Rätsel

Der kleine Kobold Malo zieht in eine Musikschule ein und lernt dort Raum für Raum die Instrumente kennen – von Ferdinand, dem Flügel, über Gerlinde, die Gitarre, bis zu Stine, der Stimme. Jedes Instrument wird auf jeweils einer Seite in einer kurzen Geschichte vorgestellt, die vorgelesen oder von den Kindern selbst gelesen werden kann. In den Dialogen erfahren die Schüler ganz nebenbei Bauart, Spielweise und Instrumentenfamilie: Tasten-, Streich-, Blech-, Holzblas-, Schlag- und Zupfinstrumente sowie Orff-Instrumente, die Stimme und typische Ensembles vom Streichquartett bis zum Orchester.

Geschichten, die zum Lesetheater werden

Die Textstellen von Sprecher, Kobold und Instrument sind farblich markiert – so lassen sich alle Geschichten direkt in ein Rollenspiel mit verteilten Rollen umwandeln. Die Hinweise für die Lehrkraft liefern dazu konkrete kooperative Formate wie Lesetheater, Expertenrallye zu den Instrumentenfamilien, ein gemeinsam wachsendes Klassen-Musiklexikon oder eine Klassen-Klangcollage mit Orff-Instrumenten. Die Bildkarten am Ende des Heftes begleiten die Geschichten und dienen etwa als Bühnenbild oder Vorstellungsmaterial.

Spielerisch festigen mit 18 Aufgaben und Rätseln

Im zweiten Teil sichern abwechslungsreiche Formate das Gelernte: Zuordnungsaufgaben zu den Instrumentengruppen, Buchstabenchaos, Rebusrätsel, Orchesterquiz, „Wahr oder gelogen?“, Musikgeheimschrift, Gitterrätsel, Kreuzworträtsel und ein Logical. Kooperative Spiele wie das Dominospiel, das Quartettspiel „Instrumentengruppen“, das Ratespiel „Wer bin ich?“ und die knifflige Stradivarisuche trainieren zusätzlich genaues Fragen und Zuhören. Alle Aufgaben sind mit Symbolen zur Dreifachdifferenzierung (Grundniveau, mittleres und erweitertes Niveau) sowie zu den Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit, Plenum) gekennzeichnet – die Differenzierung ist also bereits angelegt.

Ihre Vorteile für den Unterrichtsalltag

Die Kopiervorlagen sind sofort einsetzbar: Geschichten, Aufgaben, Lösungen und Bildkarten bilden eine komplette Unterrichtseinheit zum Kennenlernen der Musikinstrumente – ohne zusätzliche Vorbereitung. Ein Praxis-Tipp zur Einbindung echter Hörbeispiele und Instrumentenbegegnungen sowie Ideen zur Reflexion (z. B. Vier-Ecken-Feedback) runden das Material ab.

Inhalt:

• Hinweise für die Lehrkraft
• Teil 1: Instrumente
• Malo, der Musikkobold
• Ferdinand, der Flügel
• Konrad, das Klavier
• Kira, das Keyboard
• Olga, die Orgel
• Anton, das Akkordeon
• Gerlinde, die Gitarre
• Eddi, die E-Gitarre
• Erik, der E-Bass
• Udo, die Ukulele
• Hella, die Harfe
• Gustaf, die Geige
• Bella, die Bratsche
• Victor, das Violoncello
• Kalle, der Kontrabass
• Theo, die Tuba
• Ted, die Trompete
• Pelle, die Posaune
• Harry, das Horn
• Bea, die Blockflöte
• Fiona, die Querflöte
• Klara, die Klarinette
• Sascha, das Saxophon
• Olivia, die Oboe
• Frido, das Fagott
• Damian, der Dudelsack
• Hauke, die Pauke
• Bernd, die Bass-Drum und Co., das Schlagzeug
• Orff-Instrumente
• Stine, die Stimme
• Die Ensembles

• Teil 2: Aufgaben und Rätsel
• Bunte Instrumente
• Richtig eingeräumt?
• Buchstabenchaos
• Rebusrätsel
• Zuordnen
• Aus der Reihe getanzt
• Wer bin ich?
• Wahr oder gelogen?
• Orchesterquiz
• Dominospiel
• Quartettspiel „Instrumentengruppen“
• Musikgeheimschrift
• Stradivarisuche
• Weiter geht‘s ...
• Gitterrätsel „Blasinstrumente“
• Die Teile des Streichinstruments
• Kreuzworträtsel
• Logical

• Bildkarten

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.