Wir werden Leseprofi / Klasse 8
Training des sinnerfassenden Lesens
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 56 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 8 |
| Schulform: | Förderschule, Sekundarstufe I |
| Fächer: | Deutsch |
| Methoden: | Förderbedarf, Inklusiver Unterricht, PDF plus |
| Themen: | Fragen zum Text, Lesekompetenz, Lesetexte, Lesetraining, Richtig-Falsch-Aussagen, Sachtexte, Sinnerfassendes Lesen, Sinnerfassung |
| Aus der Reihe: | Wir werden Leseprofi - Fit durch Lesetraining |
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 8. Die Arbeitsblätter enthalten einen Lesetext, Richtig-Falsch-Aussagen zum Ankreuzen hierzu (ohne erneut nachzulesen) und schriftlich zu beantwortende Verständnisfragen zum Text. Dies dient der Förderung und Verbesserung des sinnerfassenden Lesens. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Am besten kombiniert man das Lesetraining mit dem Arbeitsheft, das parallel zum Hauptband erhältlich ist. Darin kommen neben dem Lesetraining noch zusätzliche Aufgaben und Übungen zu den Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht dazu.
Ein Arbeits- und Übungsheft zur speziellen Förderung in der Hauptschule, Realschule und im Gymnasium in Klasse 8 mit Lesetexten und gezielten Aufgaben hierzu zum Training des sinnerfassenden Lesens. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet. Das Lesetraining hat ein klares Ziel: Die Lesekompetenz sowie das sinnerfassende Lesen zu trainieren und durch regelmäßigen Einsatz zu verbessern und zu festigen!
Diese sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:
- Lernschritt 1: Hier gilt es, einen abwechslungsreichen, der jeweiligen Altersstufe angepassten Lesetext (mal lustig, mal ernst, mal lehrreich.) sehr aufmerksam zu lesen.
- Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es nun, aus einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen herauszusuchen, die sich mit dem Text decken (Dabei darf der Lesetext selbst nicht mehr eingesehen werden!).
- Lernschritt 3: Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext trainieren die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragestellungen zu formulieren. Das erhöht zusätzlich die Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen.
Inhalt:
- Wie kam die Milchstraße zu ihrem Namen?
- Thor mit dem Hamme
- Perseus und Andromeda
- Mensch und Affe
- Weltkulturerbe
- Das Drachenblut
- Gunther und Siegfried
- Daniel Defoe
- Lisa
- Das Klassenfest
- Leid der Kinder
- Die Tagesschau
- Eine Fahrt durch den Spreewald
- Öltanker
- Das Sudoku-Fieber
- Mein neuer Koffer
- Die brennende Kerze
- Das Schweinchen Emma
- Lotto Lotto
- Die Genfer Konvention
- Auf dem "Canal du Midi"
- Der Garten meiner Oma
- Das Praktikum
Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
Wir empfehlen Ihnen auch den Einsatz des Arbeitsheftes zum Leseprofi Klasse 8 mit weiteren vertiefenden Übungen zu wichtigen Sekundärkompetenzen!
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|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
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Dieses Produkt ist als PDF+ erhältlich
Das komplette Heft als einzelne interaktive Arbeitsblätter, die im PDF-Reader mit PC, Tablet oder anderen Geräten ausgefüllt und abgespeichert werden können - KEINE Zusatzprogramme notwendig!). Sie finden die PDF+ als Einzel- oder Schullizenz unter "Weitere Lizenzvarianten" - achten Sie auf den Hinweis "PDF plus".
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