SOS - Vertretungsstunden GESCHICHTE

Diese 4 Unterrichtsstunden ist vorgesehen zum Einsatz in Vertretungsstunden der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten Themen aus verschiedenen Themenbereichen im Fach Geschichte mit zahlreichen sinnvollen dreifach differenzierten Übungen und Aufgaben. Hinzu kommen Hinweise zu Lernzielen,  zur Gruppenarbeit und kooperativen Lernformen, zur Zusammenarbeit und gemeinsamen Zielen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Vier fertige Geschichtsstunden für Klasse 5-10

Eine Vertretungsstunde Geschichte steht an, oft kurzfristig und nicht selten fachfremd. Dieser Kapitelauszug aus dem Gesamtband „SOS-Vertretungsstunden Sekundarstufe" liefert dafür vier vollständig ausgearbeitete Stundenbilder für die Sekundarstufe, die ohne Vorbereitung eingesetzt werden können. Alle Arbeitsblätter sind Kopiervorlagen und stehen als PDF-Download zur Verfügung.

Diese Inhalte erwarten Sie

Das Arbeitsblatt „Chronologie" lässt zwanzig Jahreszahlen von der Steinzeit bis zur Gründung der Europäischen Union den passenden Ereignissen zuordnen; die richtige Reihenfolge ergibt ein Lösungswort. Unter „Neuzeit" folgen zwei Lückentexte mit je zehn Sätzen – von Kolumbus, Reformation und Absolutismus über Gewaltenteilung und Französische Revolution bis zu Kaiserreich, Weltkriegen, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Besatzungszonen und Europäischer Union. Eine Lösungshilfe am Seitenende dient als Stütze im Notfall. „Was weißt du über ... ?" listet zwanzig Epochen von der Steinzeit bis „Deutschland seit 1945" auf: Die Lernenden notieren Eckdaten, schreiben eine „Zeitreise-Post" als kurze Chatnachricht an eine Person früherer Zeit und treten im „Epochen-Duell" mit Ja/Nein-Fragen zu zweit gegeneinander an. „Erfindungen" stellt zwanzig Begriffspaare gegenüber – Faustkeil oder Beil, Telegraf oder Telefon, Internet oder Smartphone –, bei denen jeweils die frühere Erfindung markiert wird.

Differenzierung, Sozialformen und Lösungen

Jede Aufgabe ist über die Symbole der Dreifachdifferenzierung einem Niveau zugeordnet, vom Grundniveau bis zum erweiterten Niveau. Die vorgesehene Sozialform ist ebenfalls ausgewiesen. Der komplette Lösungsteil auf der Schlussseite erlaubt die Selbstkontrolle im Team.

Praxisnaher Leitfaden für Lehrkräfte

Der einleitende Leitfaden nennt die Lernziele der vier Stundenbilder und zeigt, wie sich die Einzelarbeit um kooperative Bausteine erweitern lässt: die „Lebendige Zeitleiste" zur Chronologie, Think-Pair-Share für die Lückentexte, die Vier-Ecken-Methode bei den Erfindungen und das Kugellager für die Zeitreise-Post. Ein gemeinsamer Klassen-Zeitstrahl bündelt die Ergebnisse, ein Fünf-Finger-Feedback schließt die Stunde ab.

Inhalt:

- Leitfaden für Lehrkräfte

• Chronologie
• Neuzeit
• Was weißt du über ... ?
• Erfindungen

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.