English Rhymes for Kids
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 64 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5 |
| Schulform: | Grundschule, Sekundarstufe I |
| Fächer: | Englisch |
| Themen: | Gedichte, Lesetexte, Vokabeln, Wortfelder, Wortfeldübungen, Zusatzaufgaben, Zusatzmaterial |
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie in der Sekundarstufe in Klasse 5. Die Arbeitsblätter enthalten Reime, die sich auf verschiedene Themenbereiche zur Wiederholung, Stärkung und Festigung des Grundwortschatzes beziehen. Die Kopiervorlagen eignen sich zum selbstständigen Lernen und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Dieser Band bietet jungen Englisch Lernenden die Gelegenheit, wichtiges Grundvokabular zu wiederholen. Jeder der zwölf Reime widmet sich einem der Themengebiete, die gewöhnlich in dieser Lernphase behandelt werden wie „Farben“, „Schulsachen“, „Körperteile“ oder „Familie“. Die Vokabeln werden von Illustrationen begleitet, die es den jungen Lernenden ermöglichen, die Bedeutung der Wörter zu erfassen, ohne in die deutsche Übersetzung zu wechseln. Zu jedem Reim gibt es ein zweiseitiges Übungsangebot zur Steigerung des Lerneffekts.
Inhalt:
- Colour Rhyme
- Colour Exercises
- School Rhyme
- School Exercises
- Family Rhyme
- Family Exercises
- Body Parts Rhyme
- Body Parts Exercises
- Clothes Rhyme
- Clothes Exercises
- Christmas Rhyme
- Christmas Exercises
- Shopping Rhyme
- Shopping Exercises
- Food Rhyme
- Food Exercises
- Months of the Year Rhyme
- Months of the Year Exercises
- Days of the Week Rhyme
- Days of the Week Exercises
- Zoo Rhyme
- Zoo Exercises
- Weather Rhyme
- Weather Exercises
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
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| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
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