LRS-Übungen mit Körperwahrnehmung

LRS-Kindern neue Zugänge bieten
Mila Müller
Förderbedarf Inklusiver Unterricht

14,80 €

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Produktnummer: 11989
EAN: 9783960401407
ISBN: 978-3-96040-140-7

Eigenschaften

Altersstufe: Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6
Schulform: Förderschule, Grundschule, Sekundarstufe I
Themen: Aufmerksamkeitstraining, Funktionstraining, Grammatik, Konzentration, Legasthenie, Rechtschreibung, Symptomtraining, Wahrnehmung
Methoden: Förderbedarf, Inklusiver Unterricht
Fächer: Deutsch

Um Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche den Zugang zur Sprache zu ermöglichen, bietet sich das Ansprechen verschiedenster Areale im Gehirn an. Mit Hilfe von bewegungs- und wahrnehmungsgestützten Übungen erlaubt dieser Kopiervorlagenband nicht nur Ihren LRS-Kindern Übungen mit Hilfe anderer Wahrnehmungskanäle. Bei den abwechslungsreichen Aufgaben kommt auch der Spaß an Sprache nicht zu kurz! Der Band richtet sich speziell an Schüler mit Konzentrations- und Wahrnehmungsstörungen. Die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit gezielt auf die Lerninhalte zu richten und dabei konzentriert zu bleiben, kann geschult werden. Hier sollen gezielte Übungen Abhilfe schaffen, die durch regelmäßigen Einsatz schnell eine spürbare Verbesserung der Leistungen hervorbringen. So können die Schüler unter anderem wichtige Kategorien der Grammatik sowie ihre Kompetenzen in der Rechtschreibung und im Lesen und Schreiben begreifen und verinnerlichen.

Diese Kopiervorlagen bieten Aufmerksamkeitstraining (Optik, Wahrnehmung), taktile Wahrnehmungsspiele und Übungen zur kinästhetischen Wahrnehmung. Die Aufgaben sind kurz und knapp formuliert und können so von den Schülerinnen und Schülern selbstständig bearbeitet werden. Die Kopiervorlagen finden Anwendung in Form von Förderstunden, Förderplänen oder auch bei der Nachhilfe oder zum häuslichen Üben.

Der Teilbereich Aufmerksamkeitstraining beinhaltet vielfältige abwechslungsreiche und auch unterhaltsame Spiele und Übungen. Die Spiele bieten einen Explorationscharakter und ermöglichen viel Freiraum für individuelle, prozesshafte Handlungen und haben einen "positiven Zeitgeist", können also jederzeit unterbrochen und später wieder aufgegriffen werden. Zudem verstehen sich die Spiele auch als Anregung zur Umsetzung eigener Ideen zum Üben.
Bei den taktilen Wahrnehmungsspielen wird der Boden mit Kleidung, Hand oder anderen Körperteilen berührt. Ein anderes Kind malt etwas auf den Rücken. Wird erkannt, was es ist? Oder es werden verschiedene Bodenbeläge ausprobiert - kann man erfühlen, worüber man geht?
Die kinästhetische Wahrnehmung bietet weitere vielfältige körperbetone Übungen, bei denen nahezu alle Körperteile zum Einsatz kommen. So wird gezielt an der Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit gearbeitet.

 

32 Seiten, mit Lösungen

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