Den Zahlenraum bis 1000 erfassen
Grundlegendes Zahlenraumverständnis fördern und festigen
12,49 €
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 48 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 3 |
| Schulform: | Förderschule, Grundschule |
| Fächer: | Mathematik |
| Methoden: | Förderbedarf |
| Themen: | Addition, Division, Mengenerfassung, Multiplikation, Raum-Lage-Wahrnehmung, Subtraktion, Zahlenraumerfassung, Zahlenreihen, Zahlenverständnis |
Ein effektives Trainingsprogramm zur Erfassung des Zahlenraumes bis 1000 mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 3. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und auch zum häuslichen Üben geeignet. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Manche Kinder verstehen Zahlen nicht als Menge, sondern gewissermaßen als Station in einer Reihe von Zahlennamen. „Drei“ beispielsweise wird nicht als Gesamtheit von drei Einern umfasst, sondern als die dritte „Haltestelle“ beim Aufsagen der Zahlenreihe. Die Kopiervorlagen dieser Reihe zielen darauf ab, einer solchen Denkweise entgegenzuwirken oder ggf. bereits zu korrigieren. Mengen werden erfasst und verglichen. Das reine „abzählen“ soll durch einen strukturierten Umgang mit Zahlen ersetzt werden, damit das richtige Zahlenverständnis entstehen kann.
Zum Inhalt:
- Orientieren im Zahlenraum bis 100 (Zählen und Wiederholen, Die Hundertertafel - Wiederholung);
- Orientieren im Zahlenraum bis 1000 (Zahlen ergänzen in Hunderterschritten, Zahlen darstellen - Hunderter (H), Zehner (Z) und Einer (E), Zahlen zerlegen, Nachbarzahlen, Nachbarzehner, Nachbarhunderter);
- Addieren im Zahlenraum bis 1000;
- Schrittweise addieren im Zahlenraum bis 1000;
- Schriftlich addieren im Zahlenraum bis 1000;
- Addieren im Zahlenraum bis 1000 (Zahlen verdoppeln);
- Subtrahieren im Zahlenraum bis 1000;
- Schrittweise subtrahieren im Zahlenraum bis 1000;
- Schriftlich subtrahieren im Zahlenraum bis 1000;
- Subtrahieren im Zahlenraum bis 1000 (Zahlen halbieren);
- Multiplizieren im Zahlenraum bis 1000 (Die Einmaleins-Reihen mit Zehnerzahlen);
- Schrittweise multiplizieren im Zahlenraum bis 1000;
- Dividieren im Zahlenraum bis 1000 (Dividieren mit großen Zahlen);
- Schrittweise dividieren im Zahlenraum bis 1000
Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
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