Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 4: Division

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4 sowie in der Förderschule. Die Arbeitsblätter enthalten grundlegendes Übungsmaterial zum Erlernen und Verinnerlichen der Division. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten, zur individuellen Förderung oder zum häuslichen Üben. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Das Arbeitsheft „Division – Dyskalkulie? Kein Thema!“ von Mag. Claudia Ertl ist speziell für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf entwickelt worden. Es bietet eine klare, kleinschrittige Einführung in die Welt der Division – mit vielen Wiederholungen, anschaulichen Beispielen und spielerischen Elementen. Gerade Kinder mit Dyskalkulie brauchen viel Zeit, Übung und einfühlsame Erklärungen, um mathematische Grundkonzepte sicher zu verstehen. Dieses Heft begegnet diesen Anforderungen mit methodischer Vielfalt und liebevoll gestalteten Aufgaben. Zu Beginn wird die Grundidee der Division kindgerecht erklärt: das Aufteilen von Mengen. Darauf aufbauend folgen Teilbarkeitsregeln, das Dividieren mit zweistelligen Zahlen und Rechnen mit Probe. Besonders motivierend sind spielerische Elemente wie das Domino-Spiel oder das Rechnen mit Zapfen – ideal für haptische Lerner.
Auch das Lösen von Textaufgaben wird intensiv geübt, ergänzt durch gemischte Aufgabenformate zur gezielten Festigung. Ein Highlight ist die Einführung in die Bruchrechnung, die bereits ein erstes Verständnis für weiterführende Mathematik vermittelt. Die Aufgaben sind so aufgebaut, dass Kinder eigene Wege finden dürfen – aber gleichzeitig auf mathemisch richtige Strategien hingeführt werden. Denn viele Kinder mit Rechenschwäche entwickeln kreative, aber nicht immer korrekte Lösungsansätze. Hier setzt das Heft an: verständlich, wiederholend, unterstützend – und dabei niemals überfordernd. Auch wichtige Grundlagen wie „Punkt vor Strich“ werden klar und alltagsnah eingeführt.
Dank der beiliegenden Lösungen können Lernende und Lehrkräfte den Lernerfolg jederzeit nachvollziehen. Das Arbeitsheft eignet sich ideal für den Einsatz im Förderunterricht, in inklusiven Klassen oder für gezielte Einzelförderung. Auch im häuslichen Üben kann es wertvolle Dienste leisten, da es ohne Vorwissen eingesetzt werden kann. Der übersichtliche Aufbau und die klare Sprache erleichtern die Orientierung und stärken das Selbstvertrauen. So wird aus einer Herausforderung eine lösbare Aufgabe – Schritt für Schritt. Mag. Claudia Ertl hat mit diesem Band ein pädagogisch fundiertes Werkzeug geschaffen, das Mut macht und wirksam fördert. Der Kohl-Verlag empfiehlt dieses Heft allen, die Kinder mit Rechenschwäche gezielt und nachhaltig unterstützen möchten. Denn jedes Kind hat das Recht, Mathematik zu verstehen – unabhängig von seinen Voraussetzungen. Mit Geduld, System und einer kindgerechten Didaktik wird hier ein Zugang geschaffen, der langfristig wirkt. Statt Leistungsdruck steht das Verstehen im Vordergrund – ein Ansatz, der Erfolge möglich macht. Ein Heft, das Kinder dort abholt, wo sie stehen – und sie ermutigt, weiterzugehen. Division? Kein Thema! – mit diesem Heft ein realistisches Ziel.

Inhalt:

• Die Division (= aufteilen)
• Die Teilbarkeitsregeln
• Die Division mit zweistelligen Zahlen
• Division plus Probe
• Verbinde
• Textaufgaben
• Gemischte Textaufgaben
• Punkt- vor Strichrechnungen
• Brüche – eine Einführung
• Rechnen mit Zapfen
• Domino-Spiel

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.