Kohls Mathe-Tandem / Klasse 9

Partnerrechnen im 9. Schuljahr
Jutta Stecker

60,00 €

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Produktnummer: S10985
EAN: 9783960408062
ISBN: 978-3-96040-806-2

Eigenschaften

Seitenanzahl: 72
Ausstattung: extra dickes Papier, geleimt, schwarz-weiß
Altersstufe: Klasse 9
Schulform: Sekundarstufe I
Fächer: Mathematik
Themen: Lineare Gleichungssysteme, Partnerrechnen, Quadratische Funktionen, Terme, Wiederholung, Wurzeln
Aus der Reihe: Kohls Mathe-Tandem

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 9. Die Lernkartei mit 11 verschiedenen Karten zum Partnerrechnen ist optimales Übungsmaterial zur Wiederholung und Festigung vorhandenen mathematischen Wissens und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Jeweils 2 Schüler erhalten ein Tandemblatt. Sie sitzen sich gegenüber, sodass sie nur ihre Seite des Arbeitsblattes sehen können. Schüler A beginnt mit der 1. Aufgabe. Er löst sie im Kopf und teilt dem Partner das Ergebnis mit. Schüler B kann das Ergebnis anhand der abgedruckten Lösung auf seiner Seite kontrollieren und gegebenenfalls korrigieren. Dann ist Schüler B mit seiner 1. Aufgabe an der Reihe und Schüler A übernimmt dessen Part.
Die Kopiervorlagen eignen sich für die mündliche Partnerarbeit, sie können auch für die Vorbereitung auf eine Klassenarbeit oder zur Wiederholung eingesetzt werden.

Inhalt:

Lineare Gleichungssysteme:

  • Gib das am besten geeignete Lösungsverfahren an und den ersten Schritt zur Lösung des Gleichungssystems
Bruchterme:
  • Bringe den Bruch durch Kürzen auf die einfachste Form
  • Gib den Definitionsbereich an und bestimme den Wert des Terms für die angegebene Variable
  • Bestimme Definitionsbereich und Lösungsmenge der Bruchgleichungen
Wurzeln:
  • Berechne die Wurzeln, falls möglich (auch mit Parametern)
  • Wende die Wurzelgesetze an und nenne die einschränkenden Bedingungen, unter denen der Term definiert ist
  • Teilweises Wurzelziehen mit einschränkenden Bedingungen
  • Klammern und Binomische Formeln mit Wurzeln
  • Beseitige die Wurzel im Nenner
Quadratische Funktionen:
  • Nullstellen einfacher quadratischer Funktionen angeben
  • Funktionsgleichung am Graph ablesen

Mit gegenseitiger (Selbst-)Kontrolle.

Übungsmaterial für 24 Schüler, pro Band 11 verschiedene Themenkarten in Klassenstärke

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