Deutschlands Bundesländer
Informationen, Bilder & Karten
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 80 |
|---|---|
| Ausstattung: | Farbdruck, Paperback |
| Altersstufe: | Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13 |
| Schulform: | Förderschule, Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II |
| Fächer: | Erdkunde, Sachunterricht |
| Themen: | Bundesländer, Kosmisch, Legematerial, Legestern, Montessori |
| Aus der Reihe: | Montessori-Legematerial |
Dieses Arbeitsheft aus unserer Montessori-Reihe ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 13. Fertig ausgelegt, entsteht ein sechzehnstrahliger Legestern mit 91 doppelseitig bedruckten Legeteilen. Optimales Freiarbeitsmaterial zum selbstständigen Lernen!
Um die Deutschlandkarte werden die 16 Bundesländer kreisförmig angelegt. Die Segmente der nächsten Kreisringe werden entsprechend ihrem Bundesland zugeordnet. Sie enthalten Bilder und Karten auf der einen Seite, Textinformationen auf der Rückseite.
Der Legekreis stellt sich durchgehend in 6 Bereichen dar, wobei die Segmente jeweils strahlenförmig aneinander gelegt werden. Auf der entsprechenden Rückseite befinden sich kurzgefasste Textinformationen zum genannten Bereich:
- Deutschlandkarte als Zentrum
- Wappen und Nennung des Bundeslandes
- Markierung auf der Deutschlandkarte
- Landeshauptstadt
- Karte des Bundeslandes
- Regierungsbezirke & Landkreise oder Stadtteile
Das Lege- und Lernmaterial lässt sich durch die ansprechenden Bilder auf der einen Seite und die wissenserweiternden Informationen vielfältig einsetzen. Das motivierende Legematerial ist für alle Altersstufen geeignet.
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|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
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